Ein Ansatz zur traumasensiblen Unterrichtsgestaltung und Schaffung sicherer Lernorte basierend auf sozial-emotionalem Lernen

Kinder und Jugendliche benötigen sichere Räume, in denen sie gut lernen, sich ausprobieren und selbstbestimmt entwickeln können. Healing Classrooms unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, stabilisierende und stärkenorientierte Lernumgebungen zu schaffen. Der Ansatz basiert auf Forschungen, die zeigen, dass sozial-emotionales Lernen im Fachunterricht die Resilienz, das Verhalten und die schulische Leistung aller Kinder und Jugendlichen (mit und ohne Fluchterfahrung) verbessern. 

In individuell auf Ihre Schule bzw. Ihre Einrichtung abgestimmten Workshops wird Ihnen der Healing Classrooms-Ansatz vorgestellt sowie Hintergrundinformationen zum toxischen Stress mit seinen Folgen und die Grundlagen der Resilienzförderung erläutert. Sie werden praktisch arbeiten, indem Sie Übungen und Methoden erproben, die zu Ihnen und Ihren Schüler:innen passen und die Sie direkt umsetzen können. Schwerpunkte dabei sind die sozial-emotionalen Kompetenzen Exekutivfunktionen, Gefühlsregulierung, Beziehungsfähigkeit, Konfliktfähigkeit und Beharrlichkeit. 

Das Angebot richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte und kann ebenso mit Teilgruppen von Schulen und Einrichtungen durchgeführt werden.