Beratung der Schulen

Wir bieten Arbeitskreise zu verschiedenen Themen an. Sie werden in gewissen zeitlichen Abständen ausgeschrieben und richten sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und sonstiges pädagogisches Fachpersonal aller Schulformen. Darüber hinaus können Sie sich auch mit Ihren eigenen Ideen und Interessen für einen Arbeitskreis an uns wenden. Möglich sind Arbeitskreise, die sich einem bestimmten Thema annehmen und Arbeitskreise für bestimmte Personengruppen. Zum Beispiel:

• Für Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
• Für Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter
• Für Beratungslehrkräfte
• Zum Thema „Mobbing“
• Zum Thema „Geflüchtete Kinder und Jugendliche in der Schule“
• Zum Thema „Rechenschwierigkeiten“

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer treffen sich regelmäßig, um längerfristig und kontinuierlich an einem Thema zu arbeiten und sich auszutauschen. Die Arbeitskreise finden in der unterrichtsfreien Zeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, in der Regel in den Räumlichkeiten der Regionalen Schulberatungsstelle statt.

Die Regionale Schulberatungsstelle bietet Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte, Schulleitungen und sonstiges pädagogisches Fachpersonal an.

Diese finden als offene Angebote oder kollegiumsintern statt.

Mögliche Themen sind u.a.:

• Umgang mit Mobbing und Cybermobbing
• Soziales Lernen, z.B.
  • Magic Circle
  • Faustlos
  • MindMatters
• Geflüchtete Kinder und Jugendliche in der Schule
• Lehrergesundheit
  • AGIL
  • Achtsamkeit in der Schule
• Umgang mit Vielfalt
• Beratungsgespräche im interkulturellen Kontext
• Digitale Bildung und Medienkompetenz

Die Qualifikationserweiterung für Beratungslehrkräfte der Sekundarstufe 1 bietet für Bottroper Lehrkräfte der Kreis Recklinghausen an. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie unter folgendem Link: www.lfb.nrw.de (Öffnet in einem neuen Tab)

Projekte zur Schulentwicklung sind Projekte innerhalb einer Schule. In ihnen arbeiten

• Lehrkräfte,
• manchmal auch Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter
• und die Schulleitung

mit der Regionalen Schulberatungsstelle zusammen, um Konzepte für die eigene Schule zu entwickeln.

Die Zusammenarbeit mit der Regionalen Schulberatungsstelle ist langfristig angelegt und wird häufig mit einer Evaluation des Projekts (z. B. in Form einer Nachbefragung) abgeschlossen.

Mögliche Schulprojekte sind:

• Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des
• Lesens und des Rechtschreibens
• Rechnens
• Soziales Lernen & Gewaltprävention; z. B.
• Magic Circle
• Mind Matters
• Faustlos
• Schulkonzept gegen Mobbing
• Inklusion

Wir stehen Ihnen als Ansprechpartner zur Verfügung, wenn

• es in Ihrer Klasse Schwierigkeiten mit einer Schülerin oder einem Schüler gibt und die Eltern selbst das Aufsuchen einer Beratungseinrichtung ablehnen,
• es in Ihrer Klasse Konflikte gibt und Sie daran denken, mit der gesamten Klasse ein Projekt zur Verhaltensänderung durchzuführen,
  Sie Unterstützung benötigen, um ein anstehendes Konfliktgespräch mit Eltern effektiv zu gestalten,
• Sie Unterstützung für Anliegen der Inklusion benötigen wie z. B. bei der Rückführung von Schülerinnen und Schülern bei längerem Fernbleiben von Schule (Schulabsentismus), Reintegration von Schülerinnen und Schülern bei Mobbing, Teilleistungs­schwierig­keiten oder besonderen Begabungen,
• oder Ähnliches.

Die Beratung ist hier als eine anonyme Fallberatung zu verstehen. Das bedeutet, dass dabei keine personenbezogenen Daten verwendet werden dürfen.

Zum Vorgehen:

• In gemeinsamen lösungsorientierten Gesprächen mit einem systemischen Blick auf Ursachen und Bedingungsgefüge der spezifischen Probleme von Schülerinnen und Schülern werden neue Perspektiven entwickelt.
• Individuelle Interventionsmaßnahmen werden gemeinsam bei Bedarf auch mit Unterstützung weiterer Netzwerkpartner geplant und prozesshaft begleitet bis die Inklusion gelingt.

In der Schulpraxis kommt es täglich zu zahlreichen Störungen, Konflikten und Problemsituationen, die angemessen bewältigt werden müssen. Supervision, der Blick quasi aus der Vogelperspektive, kann helfen, die eigene Handlungskompetenz zu stärken, einen Perspektivenwechsel zu ermöglichen und neue Lösungsstrategien zu entwickeln.

Zentrales Thema ist immer die Reflexion des eigenen Handelns, der damit einhergehenden emotionalen Anteile in der Interaktion mit schulischen Partnern sowie der strukturellen und institutionellen Rahmenbedingungen.

Weitere Ziele der Supervisionsarbeit sind:

• Verbesserte Selbstwahrnehmung im Umgang mit auftretenden Schwierigkeiten
• Reaktivierung vorhandener professioneller Ressourcen
• Entwicklung neuer Sichtweisen und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit schwierigen Situationen
• Entlastung und Psychohygiene

Auch Krisen gehören zum schulischen Alltag. Die Mehrzahl dieser Krisen haben Schulen schon immer in Eigenregie und mit eigenen Ressourcen bewältigt.

Für besonders krisenhafte Ereignisse wie zum Beispiel Gewaltandrohung, Gewalt, Unfälle mit Todesfolge, Suizidankündigung, antisemitische und extremistische Vorfälle, etc. wird zudem die Kompetenz und die Unterstützung außerschulischer Kooperationspartner benötigt. Hierfür haben Schulen sich ein Unterstützer-Netzwerk geschaffen, zu dem auch die Regionale Schulberatungsstelle mit ihrem multiprofessionellen Team, bestehend aus fünf Schulpsychologinnen und einer Systemberaterin für Extremismusprävention, gehört. 

Schulen werden durch dieses multiprofessionelle Team sowohl in der präventiven Arbeit als auch in der Bewältigung akuter Krisen und deren Nachsorge mit dessen Fachkompetenz unterstützt.

Für die Prävention sowie den Aufbau kooperativer Strukturen für den Ernstfall kann zum Beispiel auf folgende Angebote zurückgegriffen werden: 

• Allgemeine Programme zur Gewaltprävention (siehe Schulprojekte und Fortbildungen)
• Fortbildung der Schulteams für Beratung, Gewaltprävention und Krisenintervention
• Fortbildungen und Beratungsangebot im Bereich Systemberatung Extremismusprävention
• NETWASS – das Programm zur frühen Prävention von schwerer Schulgewalt
• NETWAVE – das Programm zur frühen Prävention von Radikalisierung und Extremismus